Reconnaître la dyslexie chez son enfant
Dyslexie : comment déceler le trouble ?
Les enfants peuvent présenter des difficultés de lecture en première année de cours préparatoire, qui ne sont pas de la dyslexie et disparaissent rapidement. Mais si ces difficultés persistent, il peut s'agir d'un trouble du langage. Souvent l'enfant confond à la lecture certaines lettres de formes voisines ou proches phonétiquement : m, n, et u ; p, b, d, q et g ; s et ch ; f et v ; a et o… Certaines consonnes (s, ch, j, z, f, v) sont remplacées par d'autres (t, k, p, d, g). Il inverse l'ordre des lettres ("on" donne "no", "bras" est lu "bar"). La lecture est hachée, hésitante, incompréhensible. Des difficultés d'expression orale peuvent apparaître. Attention, il faut écarter d'autres causes de troubles du langage : problèmes auditifs, troubles de la vue… De manière générale, le problème va être décelé lorsque les difficultés en lecture et écriture sont présentes, alors que l'enfant est bon dans les autres matières.